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dimanche 20 mars 2016

EXERCICES D'ENTRAINEMENT A LA LECTURE


Voici plusieurs fiches d'entraînement à la lecture rapide tirées de la méthode "Arthur" et "Bien lire à l'école", et sont destinées à un niveau CE2/CM1. 

                            
                           
J'ai retapé les textes, afin d'en avoir deux par page A4.  

EXERCICES DE LECTURE EXERCICES DE LECTURE


STRATEGIES DE LECTURE


Suite à ma visite sur un site américain mettant en évidence les stratégies de lecture, j'ai souhaité traduire et construire moi-même un affichage identique, très visuel...

LES STRATEGIES DE LECTURE

Puis, j'ai vu que ce travail avait déjà été mené à bien par Alet. Je vais donc me servir de ses affichages, très bien faits, que vous pouvez visualiser ci-dessous et trouver :  ICI


 LES STRATEGIES DE LECTURELES STRATEGIES DE LECTURE

 LES STRATEGIES DE LECTURELES STRATEGIES DE LECTURE
 LES STRATEGIES DE LECTURELES STRATEGIES DE LECTURE
   
 LES STRATEGIES DE LECTURELES STRATEGIES DE LECTURE
     
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J'ai cependant ajouté un complément à l'étape 7 "Questionner", en détaillant les points suivants : Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Pourquoi ? Comment ?
Le premier fichier est destiné à l'affichage, tandis que le second, vierge et plastifié, sera complété en classe, selon nos lectures en cours.

LES STRATEGIES DE LECTURELES STRATEGIES DE LECTURELES STRATEGIES DE LECTURE LES STRATEGIES DE LECTURE


LES STRATEGIES DE LECTURE


 LES STRATEGIES DE LECTURELES STRATEGIES DE LECTURE
 LES STRATEGIES DE LECTURELES STRATEGIES DE LECTURE

 LES STRATEGIES DE LECTURELES STRATEGIES DE LECTURE


Et, ci-dessous, l'affiche trouvée sur un site américain, m'ayant servie de modèle :

LES STRATEGIES DE LECTURE



LES STRATEGIES DE LECTURELES STRATEGIES DE LECTURE

 LES STRATEGIES DE LECTURELES STRATEGIES DE LECTURE

 LES STRATEGIES DE LECTURELES STRATEGIES DE LECTURE

Et pour ceux qui veulent le même design que l'affiche du site US ci-dessus (qui n'est pas mal, je l'avoue, plastifié sur du papier journal !), je vous mets en ligne la même version en noir et blanc.


LES STRATEGIES DE LECTURELES STRATEGIES DE LECTURE





samedi 19 mars 2016

JE LIS, JE COMPRENDS


Pour améliorer la lecture compréhension de mes CM2, j'utilise beaucoup les excellents documents ci-dessous. Ils permettent de travailler sur les inférences, les substituts, les marques morpho-syntaxiques, les connecteurs logiques, la formulation d'hypothèses, etc... Ils existent aussi pour les niveaux CE2 et CM1. Vous pourrez les trouver en cliquant sur le logo ci-dessous.
Ces exercices permettent de travailler plusieurs stratégies de manière progressive (trois niveaux de difficulté dans l'année).

 
Afin de les rendre plus lisibles et, surtout, dans un objectif d'économie de photocopies, j'ai pris la décision de les retaper...
Voici donc la première fiche...

JE LIS JE COMPRENDS


Vous pourrez trouver sur le site ci-dessous les exercices de "Je lis je comprends"  pour les niveau CE2 et CM1, avec une mise en page remaniée :

JE LIS JE COMPRENDS


LA CARTE DE L'HISTOIRE


CYCLE 3

Souhaitant que mes élèves conservent une trace écrite de leurs lectures, voici une fiche que j'ai élaborée.
Nous la complèterons tous ensemble, en séance collective.

TRACE ECRITE ELEVE : SCHEMA NARRATIF


CYCLE 2

Une autre fiche, plutôt destinée à un cycle 2

TRACE ECRITE ELEVE : SCHEMA NARRATIF


Vous pouvez voir ci-dessous, le document d'origine, trouvé une nouvelle fois sur un site US :

TRACE ECRITE ELEVE : SCHEMA NARRATIF