ESCAPADE A LA COUR DES MIRACLES

Paris, à la fin du Moyen Âge, est sans doute la ville la plus peuplée d'Europe. Et comme dans toutes grandes villes, la misère y côtoie la richesse. Mis à l'écart, les plus démunis se sont installés au fond de ruelles obscures, transformées, au fil des ans, en véritable coupe-gorge. A travers une histoire d'amitié, les enfants découvrent ce qu'était la vie à cette époque, tant les métiers d'antan que l'atmosphère surpeuplée, grouillante, la misère, la mendicité, la vie dure et cruelle.

Le tapuscrit

                         

L'exploitation lecture   ( à venir )

LE COUPEUR DE MOTS

             

   

Voici le tapuscrit d'une histoire que mes élèves, ainsi que moi-même, apprécions toujours beaucoup : "Le coupeur de mots".

Je vous propose le tapuscrit illustré, ainsi que le questionnaire associé à chaque chapitre.

Dans mon école, le quota de photocopies étant extrêmement limité, je ne donne pas de fiche photocopiée à mes élèves, mais seulement le questionnaire (que je ramasse à la fin de la séance et conserve pour les années suivantes). Mes CM2 recopient les questions, les soulignent, puis y répondent directement sur leur cahier de français.

Je fais de même pour le tapuscrit... Mes élèves rangent les fiches des différents épisodes dans un porte-vues (lutin) que je récupère à la fin de notre travail de lecture.

A ce moment-là, ils peuvent emprunter le roman que j'achète toujours en 5 ou 6 exemplaires, afin qu'ils aient le livre en main. Certains reviennent alors souvent avec un exemplaire acheté par leur parents, et je découvre parfois, à cette occasion, une édition différente...

Voici donc, ci-dessous, le questionnaire de l'histoire.

BIBLIOGRAPHIE

               

SACREES SORCIERES

Voici une exploitation lecture pour le roman de littérature jeunesse "Sacrées sorcières" de Roald Dahl. Destinée à des CM1/CM2, elle comprend des questions de lecture, de la production d'écrits, des poèmes, une biographie de l'auteur et, en géométrie, la reproduction sur quadrillage d'une sorcière.

Les questions de lecture : 

La correction des questions lecture :   à venir

Production d'écrits 

1) Le portrait d'un vampire :

2) Le portrait d'un personnage fantastique : 

3) Une recette magique : 

La biographie de l'auteur  :  ICI

La reproduction sur quadrillage : 

Les poèmes : 

         

D'AUTRES ROMANS DE ROALD DAHL

         

Et pour clôre le travail sur Roald Dahl, je passe toujours à mes élèves les deux films suivants :

    

L'HOMME QUI PLANTAIT DES ARBRES

Voici une exploitation lecture CM1/CM2 sur le roman de Jean Giono "l'homme qui plantait des arbres". C'est une oeuvre que j'adore, extrêmement riche, permettant de travailler en littérature mais aussi dans de nombreux autres domaines. Elle se prête donc bien au travail en projet.

LE TAPUSCRIT

L'EXPLOITATION LECTURE 

           

LA CARTE D'IDENTITE DE L'AUTEUR  

  

LES FICHES DE PRODUCTION D'ECRITS  

                         

    

J'ai utilisé pour cela la trame de mes précédentes fiches d'atelier écriture :    ICI

REPRODUCTION SUR QUADRILLAGE   

          

      

POEME SUR LA PROVENCE

C'EST PAS SORCIER :  "LA PROVENCE"

      

Et le court métrage (film d'animation) que je passe à mes élèves à la fin de la lecture de l'oeuvre  :

     

     
                             

NOUNE, ENFANT DE LA PREHISTOIRE

Pour travailler la préhistoire en lecture suivie, voici le tapuscrit de l'album "Noune, enfant de la préhistoire", découpé en 7 épisodes.

   

Vous trouverez également sur le site Orphée une exploitation lecture très complète : c'est  ICI

BIBLIOGRAPHIE

                           

Et, en prolongement :  "Goumbi, un enfant au temps de la pierre polie"

LES ENFANTS DE LA MINE

Voici un tapuscrit destiné à des CM : 

"Les enfants de la mine" de Fabian Grégoire.  

Cet album me sert de tremplin pour travailler en histoire la période de la Révolution Industrielle au XIX siècle.

LE TAPUSCRIT         

               

"Vers le milieu du XIXe siècle, les besoins en charbon sont grands, en France et dans le monde. Le charbon est devenu la principale source d’énergie, c’est lui qui permet l’essor de l’industrie et des transports. Des hommes – les mineurs – descendent chaque jour à plusieurs centaines de mètres sous terre pour extraire la précieuse houille. Des hommes, mais aussi de jeunes garçons, qui quittent l’école dès l’âge de dix ans pour effectuer ce travail harassant, nocif et périlleux. Louis et Tounet, enfants de la mine et héros de ce récit, sont, hélas, quotidiennement en danger de mort."

LE FILM

En synthèse, je passe aux élèves le film suivant : 
"Moi, Louis,enfant de la mine".

BONNE CHANCE PETITE RUBIS

      

Pour travailler sur la Chine au cycle 3, en lecture suivie, voici un tapuscrit 

 "Bonne chance petite Rubis"  de Shirin Yim Bridges.   

"Rubis", petite fille chinoise est une enfant chanceuse qui habite au sein d'une grande famille. Son grand-père a tellement de petits-enfants qu'il engage un précepteur chargé de leur instruction. A l'époque de Rubis, les filles apprennent plutôt à tenir une maison ou à faire la cuisine. Rubis parviendra à combiner l'instruction et ses devoirs domestiques mais elle veut poursuivre ses études et aller à l'université comme les garçons. Y parviendra-t-elle grâce à la complicité de son grand-père ?

Tiré d'une histoire vraie, l'auteur nous raconte la vie de sa grand-mère, Rubis, au travers de ce bel album. Le texte est simple, de langage courant, et les illustrations très réelles sont riches en couleurs. L'histoire de Rubis plaira aux petits comme aux plus grands car, avec elle, l'enfant découvrira d'autres modes de vie.

  

Une exploitation lecture : ICI

Géométrie : reproduction sur quadrillage  le dragon

Bricolage : les masques chinois   1   2   3

Des ressources sur la Chine : 

1) Chez Roulez roulettes :  1   2

2) Chez Gomme et gribouillages :   ICI

3) Tous les prénoms en chinois :   ICI

4) Des bricolages, chez Webinstit:  ICI

5) Fabriquer un pantin chinois (à assembler avec des attaches parisiennes) chez Moustache (voir à la lettre P) : ICI

BIBLIOGRAPHIE