• Suite à ma visite sur un site américain mettant en évidence les stratégies de lecture, j'ai souhaité traduire et construire moi-même un affichage identique, très visuel...

    LES STRATEGIES DE LECTURE

    Puis, j'ai vu que ce travail avait déjà été mené à bien par Alet. Je vais donc me servir de ses affichages, très bien faits, que vous pouvez visualiser ci-dessous et trouver :  ICI

    Et, mis en ligne aujourd'hui même (les grands esprits se rencontrent !), la version de Sapienta :   ICI

      LES STRATEGIES DE LECTURE  LES STRATEGIES DE LECTURE

         LES STRATEGIES DE LECTURE  LES STRATEGIES DE LECTURE

         LES STRATEGIES DE LECTURE  LES STRATEGIES DE LECTURE

         LES STRATEGIES DE LECTURE  LES STRATEGIES DE LECTURE

         LES STRATEGIES DE LECTURE  LES STRATEGIES DE LECTURE

    J'ai cependant ajouté un complément à l'étape 7 "Questionner", en détaillant les points suivants : Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Pourquoi ? Comment ?

    Le premier fichier est destiné à l'affichage, tandis que le second, vierge et plastifié, sera complété en classe, selon nos lectures en cours.

     LES STRATEGIES DE LECTURE  LES STRATEGIES DE LECTURE

    LES STRATEGIES DE LECTURE   LES STRATEGIES DE LECTURE

     

    LES STRATEGIES DE LECTURE

         LES STRATEGIES DE LECTURE   LES STRATEGIES DE LECTURE

         LES STRATEGIES DE LECTURE   LES STRATEGIES DE LECTURE

         LES STRATEGIES DE LECTURE   LES STRATEGIES DE LECTURE

    Et, ci-dessous, l'affiche trouvée sur un site américain, m'ayant servie de modèle :

    LES STRATEGIES DE LECTURE

    LES STRATEGIES DE LECTURE    LES STRATEGIES DE LECTURE

        LES STRATEGIES DE LECTURE       LES STRATEGIES DE LECTURE

        LES STRATEGIES DE LECTURE        LES STRATEGIES DE LECTURE

    Et pour ceux qui veulent le même design que l'affiche du site US ci-dessus (qui n'est pas mal, je l'avoue, plastifié sur du papier journal !), je vous mets en ligne la même version en noir et blanc.

        LES STRATEGIES DE LECTURE  LES STRATEGIES DE LECTURE

        LES STRATEGIES DE LECTURE  LES STRATEGIES DE LECTURE

        LES STRATEGIES DE LECTURE  LES STRATEGIES DE LECTURE

    Le titre "Mes stratégies de lecture" :   ICI

    Fichier affichage :  ICI

    Fichier à compléter couleur :  ICI

    Fichier à compléter N&B :  ICI


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  • Voici quelques fichiers que j'utilise dans ma classe, pour entraîner les élèves à une lecture rapide et fluide. Cette collection existe pour tous les niveaux de classe, et a le mérite d'être peu onéreuse.

                              

                                           

              


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  • PRESENTATION DE LIVRES

    Cette année, j'ai décidé de mettre en place dans ma classe des présentations de livres... Nous en faisions déjà, mais pas de manière organisée et sytématique. Cela me permettra de valider la compétence : "Lire au moins cinq ouvrages dans l’année scolaire et en rendre compte ; choisir un extrait caractéristique et le lire à haute voix" ainsi que les compétences dans le domaine de la langue orale. 

    Mon tableau de bord (compétences CM2) :  ICI

    A chaque vacances, les élèves choisiront un livre (roman ou album) dans la bibliothèque de la classe (en fonction d'un niveau que je leur attribuerai au départ), devront remplir une fiche de lecture (que je vais élaborer), puis en rendront compte à l'oral devant la classe, selon un calendrier établi.

    Sur l'affichage plastifié, on patafixe les étiquettes jour, quantième et mois correspondants au jour de présentation, puis l'étiquette avec le nom de l'enfant.

    En ce qui me concerne, mes affichages sont posés sur un des battants de mon tableau de classe. Les étiquettes sont donc toutes aimantées, à l'aide des petits aimants adhésifs, dont je mets le lien ci-dessous :


    Affichage "Présentation de livres"   ICI

    Les jours, mois, quantièmes :  ICI

    Les étiquettes noms :   ICI

    PRESENTATION DE LIVRES

     PRESENTATION D'EXPOSE

     Comme sur l'affichage ci-dessus, mes élèves placent les étiquettes correspond au jour de passage ainsi que le nom de ou des élèves concernés, et écrivent au feutre Velleda sur l'affiche, le thème de leur exposé.

    Affichage "Exposé" :  ICI

    PRESENTATION DE LIVRES


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  • Notre tableau de responsabilités s'enrichit encore de nouvelles étiquettes ! Merci à Delphine80, Sandrine et Anne-Sophie!

    TABLEAU DE RESPONSABILITES

    TABLEAU DE RESPONSABILITES 

    TABLEAU DE RESPONSABILITES

    TABLEAU DE RESPONSABILITES

    TABLEAU DE RESPONSABILITES

    TABLEAU DE RESPONSABILITES

    Voici mon tableau de responsabilités que j'ai, encore une fois, eu beaucoup de plaisir à réaliser. Beaucoup de métiers n'apparaissent pas (météo, mettre la date, le calendrier, etc...) car je ne les utilise pas en CM2.

    Suite à des demandes, j'ajoute toutefois les responsabilités manquantes : plantes, animaux, calendrier, poubelle, chef de rang, lumière.

    Dans ma classe, j'utilise un cahier de textes dans lequel les élèves, chacun leur tour, sont chargés d'y noter les devoirs et leçons. Ainsi, quand un élève est de retour après une absence, il n'a qu'à l'emprunter pour se mettre au courant de ce qu'il a manqué, et le noter dans son propre agenda. (Ceci correspond à l'étiquette : "écrire les devoirs sur le cahier de textes de la classe").

    Dans la même optique, je range dans une corbeille "élèves absents" toutes les fiches des absents qui n'ont qu'à s'y servir à leur retour. C'est un système que j'expérimente depuis plusieurs années, et qui marche très bien.

    De nombreuses illustrations de ce tableau de responsabilités sont tirées de ce site :  ICI

    Vous pourrez y trouver les images correspondants à d'autres métiers.

    Le tableau de responsabilités :   ICI

    Les étiquettes prénoms (en version modifiable) :  ICI

        TABLEAU DE RESPONSABILITES   TABLEAU DE RESPONSABILITES

        TABLEAU DE RESPONSABILITES   TABLEAU DE RESPONSABILITES

        TABLEAU DE RESPONSABILITES   TABLEAU DE RESPONSABILITES

        TABLEAU DE RESPONSABILITES   TABLEAU DE RESPONSABILITES


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  • A la manière du carnet de bord de Cenicienta  ICI  pour le CE2, voici mon carnet de bord (français/mathématiques) pour les CM2. J'ai repris certaines compétences de CE2, puis celles de CM1 et CM2 en les classant par ordre de difficulté croissante, selon mes progressions sur les trois trimestres. Je mettrai en ligne, petit à petit, mes évaluations de l'année, que je compte refaire pour qu'elles correspondent en tout point à mon carnet de bord.

    Version pdf : ICI

    Version modifiable (Publisher) :  ICI

         CARNET DE BORD     CARNET DE BORD

         CARNET DE BORD     CARNET DE BORD



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  • Je vous mets en ligne les toutes nouvelles affiches de porte que je viens de concevoir... Vous pourrez aussi trouver celles de l'an dernier.

    Elles sont en version modifiable (sous Publisher) afin que vous puissiez y inscrire votre nom et votre niveau de classe. Pour ceux qui ne possèdent pas Publisher, je peux prendre des commandes : précisez-moi par mail votre nom et votre niveau de classe.

    J'ai pris beaucoup de plaisir à les concevoir, et j'espère que vous trouverez votre bonheur...

     

    Affiche 1                             Affiche 2

                 

    Affiche 3                                 Affiche 4 

                         

    Affiche 5                               Affiche 6

                              

    Affiche 7                                Affiche 8

             

    Affiche 9                               Affiche 10  

          

    Affiche 11                                   Affiche 12 

         

    Affiche 13                                  Affiche 14 

         

    Affiche 15                                   Affiche 16 

           AFFICHES DE PORTE

     Affiche 17

    AFFICHES DE PORTE

     

        

     

          

     

    Affiche 18   Version modifiable  pdf

        AFFICHES DE PORTE    AFFICHES DE PORTE

    Affiche 19     Version modifiable  +  pdf

        AFFICHES DE PORTE    AFFICHES DE PORTE  

    Affiche 20       Version modifiable  pdf

           
       AFFICHES DE PORTE      AFFICHES DE PORTE

    Affiche 21      Version modifiable   +  pdf

        AFFICHES DE PORTE      AFFICHES DE PORTE   

    Affiche 22   Version modifiable   +  pdf

        AFFICHES DE PORTE      AFFICHES DE PORTE  

    Affiche 23  Version modifiable  pdf

        AFFICHES DE PORTE      AFFICHES DE PORTE   

    Affiche 24       Version modifiable pdf

        AFFICHES DE PORTE      AFFICHES DE PORTE   


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  • Voici les étiquettes me permettant de présenter chaque jour le programme quotidien. J'imprime sur bristol, plastifie, puis colle derrière chaque étiquette des petits aimants adhésifs, aimantés, pré-découpés, en plaque, que je commande chaque année sur mes crédits mairie.

    Vous trouverez 31 pages d'étiquettes diverses : si vous en cherchez une et que vous ne la trouvez pas, laissez-moi un petit mot... Je la fabriquerai...

         LE PROGRAMME DU JOUR    LE PROGRAMME DU JOUR

         LE PROGRAMME DU JOUR   LE PROGRAMME DU JOUR

         LE PROGRAMME DU JOUR   LE PROGRAMME DU JOUR

           LE PROGRAMME DU JOUR   LE PROGRAMME DU JOUR

           PROGRAMME DU JOUR   PROGRAMME DU JOUR

           PROGRAMME DU JOUR   PROGRAMME DU JOUR

           PROGRAMME DU JOUR   PROGRAMME DU JOUR

           PROGRAMME DU JOUR   PROGRAMME DU JOUR

           PROGRAMME DU JOUR  PROGRAMME DU JOUR

           PROGRAMME DU JOUR   PROGRAMME DU JOUR

           PROGRAMME DU JOUR   PROGRAMME DU JOUR

           PROGRAMME DU JOUR   PROGRAMME DU JOUR

           PROGRAMME DU JOUR    PROGRAMME DU JOUR

           PROGRAMME DU JOUR    PROGRAMME DU JOUR

            PROGRAMME DU JOUR   PROGRAMME DU JOUR

            PROGRAMME DU JOUR    PROGRAMME DU JOUR

    Et pour les écoles privées catholiques :

            PROGRAMME DU JOUR

     


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  • Voici la grille d'évaluation dont je me sers pour évaluer la poésie : je photocopie pour chaque enfant et colle à côté ou sous le poème, dans leur cahier d'art. C'est   ICI

    GRILLE D'EVALUATION POESIE



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  • Suite à des demandes, je mets en ligne mon cahier journal CP, sur toute la 1ère période. Evidemment, il date de l'année 2007 (puisque j'ai maintenant des CM2 depuis 5 ans)... et donc des programmes d'avant 2008. Pensez donc à réactualiser, notamment au niveau des intitulés des titres.

    CAHIER JOURNAL CP 1ERE PERIODE     ICI

    CAHIER JOURNAL CP 1ERE PERIODE



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  • Voici plusieurs pages de garde élèves pour le cycle 2 et le cycle 3.

                      PAGES DE GARDE     PAGES DE GARDE ELEVES

            PAGES DE GARDE  PAGES DE GARDE

            PAGES DE GARDE  PAGES DE GARDE

            15 PAGES DE GARDE  15 PAGES DE GARDE

            15 PAGES DE GARDE   15 PAGES DE GARDE

           15 PAGES DE GARDE     15 PAGES DE GARDE

            15 PAGES DE GARDE    15 PAGES DE GARDE

            PAGES DE GARDE  PAGES DE GARDE

            PAGES DE GARDE  PAGES DE GARDE

                                         PAGES DE GARDE

                   15 PAGES DE GARDE

             15 PAGES DE GARDE   15 PAGES DE GARDE

             15 PAGES DE GARDE   15 PAGES DE GARDE

              15 PAGES DE GARDE  15 PAGES DE GARDE


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